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    海南現(xiàn)代婦女兒童醫(yī)院成立于2004年,是海南省三級甲等(三甲)??漆t(yī)院。 醫(yī)院2020年通過“三甲”評審,2023年二次通過SGS國際服務(wù)質(zhì)量認證。

    科普宣教


    孩子這些發(fā)育遲緩跡象家長要多注意

    來源:海南現(xiàn)代婦女兒童醫(yī)院 更新時間:2023-10-09

      0-1歲是孩子生長發(fā)育的重要階段,有些孩子對外部事物無反應(yīng)、坐立或獨立自主能力不太好的情況,而很多新手寶媽寶爸們由于剛接觸帶孩子這件事,有時會抱著“孩子還小,長大就好了”的想法,殊不知這些都是孩子生長發(fā)育遲緩的信號!今天小編就帶大家看看教育部與聯(lián)合國兒童基金會共同發(fā)布的《0-1歲兒童發(fā)育異常自查手冊》孩子在生長過程中的那些小信號吧。

      01  從出生到1個月的孩子  生長發(fā)育遲緩小信號

      ? 對大的聲音、強烈的光線沒有反應(yīng)

      ? 不能輕松地吸吮或吞咽

      ? 身高和體重?zé)o明顯增長

      在這個期間孩子將這樣逐漸成長

      ? 醒著時,目光能追隨距眼睛20厘米左右的物體、頭可以從一邊轉(zhuǎn)向另一邊

      ? 在新生兒身邊搖響鈴,孩子的手腳會向中間抱緊

      ? 與陌生人的聲音相比,嬰兒更喜歡聽母親的聲音,當(dāng)聽到輕音樂、人的說話聲時會安靜下來

      ? 能分辨味道,喜歡甜味,當(dāng)聞到難聞的氣味時會轉(zhuǎn)開頭

      會微笑,會模仿人的表情

      02 1~3個月的孩子  生長發(fā)育遲緩小信號

      ? 孩子的身高、體重和頭圍無逐漸增加

      ? 不能對別人微笑

      ? 兩只眼睛不能同時跟隨移動的物體

      ? 不能轉(zhuǎn)頭找到發(fā)出聲音的來源

      ? 抱坐時,頭無法穩(wěn)定

      在這個期間孩子將這樣逐漸成長

      ? 俯臥時能抬頭,抱坐時頭穩(wěn)定

      ? 能把小手放進嘴里,能手握手

      ? 喜歡看媽媽的臉,看到媽媽就高興

      ? 眼睛會盯著東西看

      ? 會笑出聲,會叫、能應(yīng)答性發(fā)聲、能以不同的哭聲表達不同的需要、喜歡讓熟悉的人抱,吃奶時發(fā)出高興的聲音

      03  4~6個月的孩子  生長發(fā)育遲緩小信號

      ? 不會用手抓東西

      ? 體重、身高不能逐漸增長

      ? 不會翻身

      ? 不會笑

      在這個期間孩子將這樣逐漸成長

      ? 能翻身,靠著東西能坐或能獨坐

      ? 會緊握鈴鐺,主動拿玩具,拿著東西就放嘴里咬、玩具能在兩只手間交換

      ? 喜歡玩腳和腳指頭、看顏色鮮艷的東西,會盯著移動的物體看、與大人玩“藏貓貓”游戲

      ? 會大聲笑,會自己發(fā)出“o”“a”等聲音

      ? 喜歡別人跟他說話

      ? 開始認生,認識親近的人,見生人就哭

      ? 會故意扔摔東西

      ? 對周圍各種東西都感興趣

      ? 能區(qū)別別人說話的口氣,受到批評會哭

      ? 有明顯的害怕、焦慮、哭鬧等反應(yīng)

      04  7~9個月的孩子  生長發(fā)育遲緩小信號

      ? 不能用拇指和食指捏取東西

      ? 對新奇的事物、不尋常的聲音不感興趣

      ? 無法獨坐

      ? 不會吞咽菜泥、餅干等固體食物

      在這個期間孩子將這樣逐漸成長

      ? 能自己坐,扶著大人或床沿能站立,扶著大人的手能走幾步、會爬

      ? 能用一個玩具敲打另一個玩具、用手抓東西吃,能用拇指、食指捏起細小物品

      ? 喜歡要人抱,會對著鏡子中的自己笑

      ? 學(xué)拍手,能按大人的指令用手指出燈、門等常見物品等

      ? 大人表揚自己時有高興的表示

      ? 喜歡與大人玩“藏貓貓”的游戲

      05  10~12個月的孩子  生長發(fā)育遲緩小信號

      ? 當(dāng)快速移動的物體靠近眼睛時不會眨眼

      ? 還沒有開始長牙

      ? 不會模仿簡單的聲音

      ? 不能根據(jù)簡單的口令做動作,如“再見”等

      ? 不能和父母家人友好地玩

      在這個期間孩子將這樣逐漸成長

      ? 長出6~8顆乳牙

      ? 能熟練地爬、扶著家具或其他物體行走站立

      ? 能滾皮球、喜歡反復(fù)拾起東西再扔掉

      ? 會找到藏起來的東西,喜歡玩藏東西的游戲

      ? 理解一些簡單的指令,如拍手和“再見”,會用面部表情、手勢、單詞與大人交流

      ? 會隨著音樂做動作

      ? 能配合大人穿脫衣服

      ? 會搭1~2塊積木

      ? 喜歡跟其他小朋友一起玩

      ? 在照顧嬰幼兒的過程中,家長們要多多注意孩子們的日常行為、生長狀態(tài)及反應(yīng)能力,孩子如果出現(xiàn)了以上的情況,需要盡早帶孩子就醫(yī)并進行相應(yīng)的治療,關(guān)注兒童生長發(fā)育刻不容緩。

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